Cornelsen Songtexte
Le rap de Manon
Unit 4 - Text - Koluscap and the water monster
I Science : I Time
Stromae, Tous les mêmes
Toine Suzzarini, Le politique détritus
Songtexte
- 113 feat. Reda Taliani : Partir loin
- Sauver la terre : oui, mais comment ?
- Unit 5 - Part C - The announcement
- Ma ressourcerie
- Charles Trenet, Douce France
- Gilbert Bécaud, Oh que Paris, c'est loin
- Liberté d'expression et esprit contestataire
- Zaz, Sous le ciel de Paris
- Mais ça continue bien...
- Le québécois, un français d'Amérique ?
- Unit 5 - Part B - Everyday English: An email
- L'ère du robotisme
- Sur les traces des tirailleurs sénégalais de 1939 - 1945
- Unit 1 - Part C - An article in the school newspaper
- Chez Mme Gallet et ses enfants
- (1 Café d) Ü6, Zahlen ergänzen
- Exercice 8a
- Exercice 8b
- Vous avez le choix
- Nous n'avons pas assez d'argent
- Unit 5 - Part A - A letter to a friend
- Repères 6
- La Provence, une région à l'identité forte
- Nutzerhinweis
- Unit 3 - Part A - Wotcha mean?
- Où est le documentaliste?
- La légende du Gros Caillou
- Exercice 3a/b
- Le CDI / Exercice 1
- Unit 5 - Part B - My…! I cant't find them!
- Repères 2b
- Santé et pollution 1
- Ridan, Madame la République
- Au supermarché
- Toma, Les bâtisseurs de France
- Le droit au logement
- Zebda, L'accent tué
- Un cédérom pour l'Allemagne
- Kerredine Soltani, En temps de crise
- Unit 5 - Lead-in - On the way to Santa Fe
- Santé et pollution 2
- Exercice 7a/b
- Après l'école
- On fait des interviews / Exercice 2
- Copyright
- La fin des cars rapides
- Bonjour
- Exercice 1a
- Exercice 1b
- (3 Städte - Lander - Sprachen) LL, Laut lesen und lernen
- Les diverses facettes de la France
- Fantômas à Lyon
- À la recherche des cultures banlieue
- Le Cigale et la Fourmi
- L'emploi du temps de Pauline
- Rédiger une candidature originale
- Tilo et Tarik
- Grenzgänger / Frontalier, Zweierpasch / Double deux
- Unit 1 - Lead-in - New Yorkers
- Les Antilles aujourd'hui
- Unit 2 - Part A - Everyday English: Why don't you…?
- La Résistance
- Vivre dans la vieille ville d'Alger
- Les cowboys fringants, Paris-Montréal
- Unit 2 - Lead-in - Tyler's first impressions
- Ça fait vingt-sept euros
- Version instrumentale
- La chanson de l'alphabet
- (3 Städte - Lander - Sprachen) Ü6, Im Café
- Votre spectacle
- Regards croisés
- (4 Menschen und Hauser) Ü9, Komposita
- Profession : joueur de jeux vidéo
- (5 Termine) Ü7, Textkaraoke
- Mentions légales
- Unit 4 - Lead-in - Sounds and images
- (6 Orienterung) Ü8, Termine bei der Ärztin machen
- Entrée au Panthéon de quatre figures de la résistance : Interview de la fille de Jean Ray
- Unit 3 - Part B - At the casting
- Le bac sans les yeux : portrait d'un lycéen aveugle déterminé
- La grande guerre vue par les jeunes allemands
- Devine!
- Text File - Song: Ghost Dance
- La transition énergétique dans les DOM-ROM
- Unit 2 - Part C - The guest
- (5 Termine) Ü3, Uhrzeiten
- Unit 3 - Part A - At the restaurant
- Unit 2 - Text - Three teeth
- Massilia Sound System, Triste es lo trin
- Il y a des profs et des élèves
- Unit 5 - Part B - Dear Jake
- Grand Corps Malade, À Montréal
- Unit 4 - Part B - Can you open that door?
- Arthur Rimbaud, Sensation
- Jean de la Fontaine, Le laboureur et ses enfants
- (R)Évolutions historiques et culturelles
- On ferme
- Exercice 3a
- Exercice 3b
- Exercice 3c
- (4 Menschen und Hauser) LL, Laut lesen und lernen
- Il est quelle heure? / Exercice 1a
- Unit 4 - Part A - A perfect morning
- (1 Café d) Ü7, Telefonauskunft
- Le cirque des animaux
- (3 Städte - Lander - Sprachen) Ü3, Wo ist das?
- Exercice 5
- Exercice 6
- ÉCOUTER S'entrainer à la compréhension orale
- Exercice 3
- Exercice 4
- Écologie : l'incroyable succès du film « Demain »
- Les questions de Valentin
- Exercice 7
- Exercice 1
- Unit 2 - Part A - Words: How to cook it
- Exercice 2
- Une mémoire d'éléphant
- Travailler en France, hier et aujourd'hui
- Les cowboys fringants, Québécois de souche
- Unit 4 - Text - Koluscap and the water monster
- Exercice 4a
- La deuxième édition de « Opération Goût de France - Good France »
- Unit 5 - Part C - Party conversations
- Chez Pauline
- Unit 3 - Part A - At the marine reserve
- Sur la route des vacances : la nationale 7
- (4 Menschen und Hauser) Ü12, Wohnen interkulturell
- La Caravane passe, Rom à Babylone
- Unit 3 - Part C - Hailey's reaction
- Les Parisiens se mobilisent pour leurs anciens kiosques de journaux
- Text File - Song: Fame
- Text File - Song: Hollywood
- Unit 1 - Part A - Pronunciation (BE and AE) a)
- Unit 1 - Part A - Pronunciation (BE and AE) b)
- Unit 3 - Part A - Mediation course: Dialogues 1 - 3
- (1 Café d) Ü12, Textkaraoke
- C'est la vie: nous parlons de nous
- Stromae, Tous les mêmes
- Unit 5 - Part B - A wild ride
- Le regain du baptême républicain
- Unit 3 - Part C - Study skills: Making an outline for a report
- Exercice 19
- Exercice 12
- Surveillance - nouvelles technologies au lycée
- Laïcité et société 2
- Les Tanguy : ces jeunes qui vivent encore chez leurs parents
- Rachid et les allumettes (I)
- Laïcité et société 1
- Exercice 5a
- Jacques Prévert, Le temps perdu
- (4 Menschen und Hauser) Ü11, Anjas zimmer
- Unit 1 - Part A - Rivers, towers and waterfalls
- L'héritage de Napoléon 1er
- (5 Termine) LL, Laut lesen und lernen
- (1 Café d) Ü5, Zahlen verstehen
- Je ne suis pas votre Valentin
- Ça commence mal...
- Unit 2 - Part B - Would've, could've,…
- Identité personnelle et réputation 3
- Avoir un chien: pour ou contre?
- Valentin n'écoute pas
- Unit 4 - Part C - Bad news for Drew
- Cannes, capitale mondiale du septième art
- Québec, le chemin innu
- Le rap de Manon
- Le couple franco-allemand au coeur de l'Europe
- La quête de soi
- Une promenade à Lyon
- Toine Suzzarini, Le politique détritus
- Unit 3 - Part B - Paparazzi and VIPs
- Unit 5 - Part B - The road to Taos
- I Science : I Time
- Track 18
- Track 28
- Track 38
- Track 48
- Track 58
- Track 68
- (1 Café d) LL, Laut lesen und lernen
- Track 19
- Track 29
- Track 39
- Track 49
- Track 59
- Exercice 6a
- Exercice 6c
- Track 16
- Track 26
- Track 36
- Track 46
- Track 56
- Track 66
- Métiers: être acteur
- Track 17
- Track 27
- Track 37
- Track 47
- Track 57
- Track 67
- Unit 4 - Part C - Where's Drew?
- Identité personnelle et réputation 2
- Unit 2 - Part B - The memory box
- Identité personnelle et réputation 1
- Où sont les cassettes?
- Unit 5 - Text - Songs: This Land is Your Land
- Tu es dans la classe de Tarik?
- (6 Orienterung) Ü5, Im Verlag: Was ist wo?
- C'est qui?
- Track 5
- Track 2
- Track 1
- Track 3
- Track 4
- Track 6
- Track 7
- Track 8
- Track 9
- Victor Hugo, Mélancholia
- Track 14
- Track 24
- Track 34
- Track 44
- Track 54
- Track 64
- Track 15
- Track 25
- Track 35
- Track 45
- Track 55
- Track 65
- Vous êtes en cinquième?
- Track 12
- Track 22
- Track 32
- Track 42
- Track 52
- Track 62
- Track 13
- Track 23
- Track 33
- Track 43
- Track 53
- Track 63
- Au fil des saisons
- Vivre la ville au 21e siècle
- Track 10
- Track 20
- Track 30
- Track 40
- Track 50
- Track 60
- Réinventer Paris
- Le quiz du Tour de France
- Unit 4 - Part B - What's a shunk?
- Track 11
- Track 21
- Track 31
- Track 41
- Track 51
- Track 61
- (2 Im Sprachkurs) LL, Laut lesen und lernen
- Unit 5 - Text - Songs: God Bless America
- Reconnaitre un accent 1
- Reconnaitre un accent 2
- Rachid et les allumettes (II)
- Unit 1 - Part B - The end of the game
- (6 Orienterung) LL, Laut lesen und lernen
- Le français, une langue mondiale
- Chez Lucie
- Exercice 7b
- Exercice 7a
- Dans la rue : les marchands ambulants
- (4 Menschen und Hauser) Ü2, Eine neue Wohnung
